Anime, asal kata dari animation, animasi, Anime (アニメ) (baca: a-ni-me, bukan a-nim) adalah animasi khas Jepang, yang biasanya dicirikan melalui gambar-gambar berwarna-warni yang menampilkan tokoh-tokoh dalam berbagai macam lokasi dan cerita, yang ditujukan pada beragam jenis penonton. Anime dipengaruhi gaya gambar manga, komik khas Jepang.Kata anime tampil dalam bentuk tulisan dalam tiga karakter katakana a, ni, me (アニメ) yang merupakan bahasa serapan dari bahasa Inggris “Animation” dan diucapkan sebagai “Anime-shon”.ato kalo bahasa Indonesia simpel namanya jadi filem kartun. Anime itu bukan melulu jadi tontonan anak-anak, mungkin kita sering sekali menonton kartun bikinan perusahaan animasi dunia sekelas Walt Disney yang menyuguhkan gambar gambar yang halus dan menarik, lagu tema yang mendayu-dayu….oooh…sow sweeet. Tapi akan lain halnya kalo kita nonton filem kartun asal negeri sakura ini yang akrab disebut Anime.

Anime biasanya diangkat dari karya komik atau Manga, banyak versi dari anime itu sendiri, tips dari saya karena asal anime itu kebanyakan dari manga maka lebih baik sebelum melihat anime baca dulu manganya, disinilah uniknya anime dibandingkan dengan kartun USA, saya sendiri secara pribadi lebih menyukai

kamen rider spirits

anime dan manga daripada kartun buatan USA, jika diamati secara seksama tidak banyak perbadaan kehalusan teknik penggambaran antara anime dan kartun USA, anime lebih banyak menawarkan tema, mulai dari cinta sampe ke olahraga, kalo abjad itu dari A – Z, ditambah lagi anime itu konyol banget. Anime banyak ratingnya dari child yang menampilkan hal-hal lucu sampe adult yang menampilkan hal-hal berbau blood dan sex.

Jelaslah bahwa saat ini di Indonesia sangat booming yang namanya anime, sampai style menggambar para komikus muda kita juga banyak yang mengadopsi style jepang, termasuk film kartun karya anak negeri juga terinfluence stye ini, semua dikarenakan apapun yang berbau jepang dapat dipastikan lebih laku keras di NEGARA INDONESIA YANG MERDEKA INI ( permisi….yang dicetak gede ini asli kalimat nyindir ).

Banyak sekali anime yang yelah beredar di Indonesia mulai Candy-Candy, Lady Oscar, Ninja si Bayang Merah, Ninja Boy, Kung-Fu Boy, Ninja Rantaro, Ninja Hatori Kun, Atasinchi, Ikkyu-san, Astro Boy, Kimba the White Lion, Doraemon, Purman (P-Man), Mojacko, Minky Momo, Rocky Rackat, Sailor Moon, Dragon Ball, Dragon Ball GT, Ultraman Kids, Crayon Shincan, Slam Dunk, Wild Soccer, Shoot, Captain Tsubasa, Ge Ge Ge no Kitaro, Inuyasha, Midnite School Ghost, Yu Yu Hakusho, Ranma ½, Patlabor, Genki, DiGi Charat, Yu-Gi Oh!, Dinosaur Battle, Pokemon, Digimon, Monster Rancher, Battle B-daman, Byakugan, Dash!Yankuro, Retsu and Go!, Crush Gear, Flame of Recca, Hunter X Hunter, Gundam, Kariage Kun, Eyeshield 21, Naruto, Samurai X, Street Fighter, Virtua Fighter, Fruit Basket, Asari Chan, Rai Thunder Jet, Chobit, Pitchi Pitch!, GALS, Magic Girl, Magical Do Re Mi, Love Hina, Yoichi si Jago Masak (Born to Cook!), BT-X, Ronin Warrior, Saint Seiya, dll yang mungkin terlewatkan oleh saya, disini pun pihak stasiun TV yang menayangkan terlihat asal-asalan ( baca: sak karepe dhewe ) tak jarang di pertengahan episode tiba-tiba diputus dan gak sampe tamat, mungkin mereka menyangka hal ini tidak berpengaruh apa-apa, beda halnya jika menayangkan SINETRON atau TELENOVELA yang jika ada kesalahan langsung ada ralat atau permintaan maaf dari pihak stasiun, nah ada kesalahan disini, seharusnya ada divisi khusus dalam stasiun TV yang menayangkan Anime, yang mengatur ratingnya, dan layak tidaknya untuk ditayangkan, dan sekali lagi perlu digaris bawahi bahwa Anime bukan hanya tontonan anak kecil!!.

Sama halnya dengan Manga, hanya saja untuk manga di Indonesia sudah tertata rapi sesuai rating, salut.. Akan tetapi masih banyak halayak yang memahami bahwa Manga adalah bacaan anak kecil, padahal untuk Manga juga ada jenis-jenisnya sendiri Berdasarkan jenis pembaca

• Manga yang khusus ditujukan untuk anak-anak disebut kodomo (子供) — untuk anak-anak.
• Manga yang khusus ditujukan untuk (Wanita) dewasa disebut josei (女性) (atau redikomi) — wanita.
• Manga yang khusus ditujukan untuk dewasa disebut seinen (青年) — pria.
• Manga yang khusus ditujukan untuk perempuan disebut shōjo (少女) — remaja perempuan.
• Manga yang khusus ditujukan untuk laki-laki disebut shōnen (少年) — remaja lelaki.

Banyak dari jenis-jenis ini juga berlaku untuk anime dan permainan komputer Jepang.

Dua penerbit manga terbesar di Jepang adalah Shogakukan (小学館) [1] dan Shueisha (集英社) [2]. Sedangkan untuk penerbit Manga di Indonesia adalah Elex Media Komputindo dan m&c Comics yang merupakan bagian dari kelompok Gramedia. Sekitar tahun 2005, kelompok Gramedia juga telah menghadirkan Level Comics, yang lebih terfokus pada penerbitan manga-manga bergenre Seinen (dewasa). Banyak juga ditemui penerbit illegal yang menerbitkan Manga dan hamper tanpa sensor! Berbeda dengan penerbit yang telah disebutkan diatas. Akan tetapi saya turut bangga dengan penerbit illegal tersebut, mereka seakan menunjukkan bahwa inilah kenyataan, jadi teringat pepatah : “ katakanlah kenyataan itu walaupun rasanya pahit “, Anime dan Manga adalah suatu kenyataan yang patut diperhitungkan keberadaanya mereka menawarkan “ Rasa “ sesuai usia, apa yang dapat dikata jika ada seorang anak SD membaca komik Golden Boy diantara orang tua yang tengah duduk di teras rumah, bukan salah penerbit yang menerbitkan, salah siapa hayo ? ( – _ – )! Sama halnya jika ada orang yang tersenyum saat melihat anaknya memegang DVD Naruto, padahal itu Naruto XXX, enak tho..manteb tho….hayo..gimana ?. Perlu diketahui bahwa judul diatas itu tergolong jenis Hentai, Hentai (変態 atau へんたい ^?) adalah sebuah kata yang memiliki pengertian “penampilan yang aneh” atau “abnormalitas”, Hentai sering diartikan sebagai “mesum” atau “porno” dan sering digunakan di banyak negara selain Jepang untuk menyebut game, Anime, atau Manga yang menampilkan adegan seksual atau pornografi. Di Jepang sendiri, Hentai tidak berarti game, anime, atau manga porno, orang Jepang lebih memilih menggunakan kata “jū hachi kin” (18禁; untuk 18 tahun ke atas), “ecchi/H anime” (seksual/anime pornografi) “eroanime” (エロアニメ; singkatan dari erotic anime), atau “seinen” (成年; dewasa, istilah yang mungkin rancu dengan kata 青年 pemuda) untuk merujuk pada hal-hal tersebut. Ada beberapa kategori Hentai diantaranya :

• Softcore
  • lolicon (perempuan muda)
  • shota-con (laki-laki muda)
  • yaoi (gay)
  • yuri (lesbian)

• Hardcore
  • ero-guro (erotic-grotesque)
  • futanari (hermafrodit)
  • kemono (hewan setengah manusia)

Sekedar informasi saja bahwa Hentai tidak hanya dalam bentuk Anime, Manga, tetapi ada yang berupa game Dalam bahasa inggris disebut Adult-Bishoujo Game. Game-game seperti Paradise Heights, Nocturnal Illusion, X-Change, Water Closet, dan sebagainya. Sama seperti game-game lain, game-game ini mempunyai genre tersendiri. Mulai dari Komedi (X-Change, Amy’s Fantasies), 100% Sex (Fatal Relation, Water Closet, Sensei), Love-Story (Snow Drop, Private Nurse), Simulasi (The Maid’s Story, True Love), hingga RPG (Brave Soul).

Manga di Jepang biasanya berbentuk buku tebal seperti kamus yang punya teba 200-800 halaman dengan bermacam-macam judul didalamnya, namun apabila Manga tersebut sudah lama maka akan dibuat menjadi tankōbon di Indonesia biasanya berupa volume atau jilid.Ada sebutan untuk orang yang menggambar Manga, Mangaka (漫画家) (baca: man-ga-ka, atau ma-ng-ga-ka) adalah orang yang menggambar Manga, dan Doujinshi. Doujinshi adalah sebutan bagi manga yang dibuat oleh fans manga tersebut yang memiliki alur cerita atau ending yang berbeda dari manga aslinya. Para fans ini biasa mendistribusikannya dari tangan ke tangan, dijual secara indie di toko doujinshi, atau mengikuti konvensi akbar doujinshi yang biasa disebut Comiket. Disini dijual ribuan judul doujinshi tiap tahunnya. Pengunjungnya bisa mencapai 400.000 orang.

Doujinshi sendiri kadang menjadi batu loncatan seseorang/kelompok untuk menjadi mangaka. Ken Akamatsu (Love Hina, Negima) juga sering membuat dojin karyanya sendiri. Manga yang bertema hentai biasanya adalah dojin dari Manga tertentu yang sudah terkenal. Biasanya karakter Manga tersebut memang didesain untuk jadi “sasaran” para dojin-ka (sebutan bagi para pembuat dojin, sama seperi manga-ka).

Anime, Manga bukan lagi menjadi sebuah hal yang dipandang sebelah mata di Jepang, ini telah menjadi sebuah budaya, juga menjadi alat untuk memperkenalkan kebudayaan mereka ke seluruh dunia. Manga telah menjadi sesuatu yang Super sampai-sampai banyak orang dari luar jepang yang menuju ke Jepang untuk mempelajari cara menggambar atau membuat Anime, tanpa kita sadari banyak produk USA yang mencoba memakai gaya menggambar Anime, dapat juga kita lihat banyak tokoh dibelakang pembuatan Anime yang bukan orang Jepang sebut saja Korea, china, dan USA, ini dapat dilihat dari credit saat lagu ending Anime. Satu hal yang terkadang membuat saya tercengang dalam tehnik penggambaran Anime, mereka boleh saja menggambar karakter dengan pose sangat sederhana dan konyol, namun pada backgroundnya begitu detail sekali, dapat dilihat pada Manga Kung-fu Boy karya Takeshi Maekawa, Slam Dunk, Great Teacher Onizuka, Vagabond, Wild Baseballers, dsb. Coba lihat Anime Atasinchi, untuk menggambar karakter tokohnya terkesan seperti asal, dan super konyol bin aneh, tapi backgroundnyaaa…SSSUKHOIII!!hahahahahahaha….dan lagi didalam kalimat tokoh-tokoh Anime atau Manga terkadang terselip kata-kata yang dapat direnungkan artinya dan maknanya dalam.

Manga di Indonesia sudah mulai terlihat dan ini harus mendapat sorotan serius dari Pemerintah dan Negara, banyak para Mangaka Indonesia yang berbakat dan harus dikembangkan, jangan lari dari kenyataan bahwa Negara kita sudah terlanjur terpengaruh oleh style Manga, Jadi tolong buatlah Manga sesuai kebudayaan Indonesia, Banyak musisi rock Indonesia yang lagu-lagunya juga bisa dijadikan soundtrack sebuah Anime jika kita mau, terlebih lagi sekarang menjamur band-band bergenre J-Music baik yang indie maupun major jika memang ingin membangkitkan nuansa jepang di Anime buatan Indonesia. Jepang selalu bisa berangkat dari hal yang kecil, karena mereka berasal dari kehancuran menuju kejayaan, Indonesia kapan ?.

Kyoto Seika University - Faculty of Manga

Senja ini takkan pernah berakhir dalam hidupku, aku berdiri di pantai menatap luas samudera yang indah dengan mata berkaca – kaca, semilir angin semakin menyayat hatiku, nyanyian nelayan terasa merdu di telinga, aku mencoba membaca sekali lagi goresan luka perasaan ini, “ Tuhaaaaaan…indah sekali…walaupun terasa sakit, sakit sekali, mungkin ini teguranmu untuk aku yang selalu melupakanMu”,aku berbisik lirih.

Aku melirik ke belakang punggungku, banyak sayatan yang perih dan menyakitkan, mereka menderaku dengan cambuk kebencian, “ tapi Tuhan…tolong…jangan Kau membenciku…ampuni aku Tuhan…cukup mereka saja yang membenciku “, ucapku seraya menahan air mata.

Aku menghela nafas panjang lalu kuhirup udara perlahan, sejuk sekali lalu dada terasa berguncang hebat mengingat semua kepedihan, “ hiks…hiks…se..seh..seharusnya a..aku..aku tak perlu bersedi..ih, sela..selama nafas ini berhembus seharusnya pula aku sela…lu mengingat..Mu, bukan menabung do..osa “.

Tak kuasa aku menahan ini, beban ini, berat, lalu kubiarkan gelombang pasang yang datang menghantam tubuhku bertubi-tubi membenamkan tubuhku. “ SETAAAAAAAAAAN !!!!! GILAAAAAAA!!!!! ”, aku berteriak lantang menantang makhluk tuhan yang terkutuk itu, air mata ini tak kuasa ku bendung lagi sehingga kubiarkan saja mengalir deras membasahi pipiku tak terasa aku tak dapat menatap senja ini lagi, tubuhku tenggelam.

“ Kekasih…takkan ada kekasih, sejati….tidak ada kesejatian selain Dia, cinta sejati…takkan ada cinta yang sejati seperti Dia mencintaiku, setia….takkan ada yang sesetia Dia menghidupkanku kembali diwaktu pagi, panggilan sayang….ternyata tak ada yang semesra Dia untuk memanggilku disaat subuh, siang, senja, dan malam yang tak pernah kuhiraukan, oh Tuhaaan…janganlah kau benci aku, kini aku sadar “.

Tak terasa lama sekali aku berada didalam air sehingga terasa ada yang mencekik leherku dan, “ Uaaaaaah !!!! haph….haph…haph…glekh…glekh..”, aku kehabisan nafas, sesak, aku mencoba sekuat tenaga keluar dari laut yang semakin manyeret tubuhku, terus kucoba walaupun aku tak pandai berenang, “ Hufff..hufffh…ahhh…hah..hah..akhirnya..uhk..uhuk..uhk..ha hah hahahah..aku sampai juga di tepian..uhuk..uhuhk…..”, akupun berjalan dengan lunglai menuju pasir yang masih kering, “ haaaaah…bodohnya aku, hampir saja aku mati terseret gelombang pasang, ngapain sih aku tadi, hhhhhh…..bukankah Tuhan akan marah dan mambenciku jika aku mati bunuh diri “ aku menghela nafas sesaat, lalu “ BODOOOOOOOOOOOHHH !!! “,sekali lagi aku berteriak keras sekali sehingga membuat takut burung-burung yang hinggap di hutan mangrove lalu mereka terbang menuju langit yang semakin memerah ditemani air mataku yang sekali lagi mengalir dan semakin deras. “ oh, hari semakin gelap, aku harus pulang kalau tidak bisa-bisa bonyok marah-marah neh, dah kemaleman “, bergegas ku naiki sepedaku, jarak antara rumah dan pantai 17 km, cukup jauh, memang. Akupun pulang dengan mengayuh sepeda tua peninggalan almarhum kakekku, aku sangat menyayangi kakekku, kata orang sifatku yang perasa ini mirip kakekku, tetapi sayang kakek meninggal karena kecelakaan dan tempatnya tepat di jalan raya yang ku lalui ini.

Tanpa kusadari akupun melamun “ Kakek..mungkin kalau kakek masih hidup mungkin kakek bisa tahu…mungkin mungkin bisa………”, belum sempat ku lanjutkan lamunanku tiba-tiba, “ TIIIN !!!! TIIIIN !!! TIIIIIIIIIN !!!! “, suara klakson yang keras dan lampu yang menyilaukan itu datang tepat di hadapanku lalu membuyarkan semuanya, “ Astaghfirullah !!! “ aku menjerit kaget, “ Gila ni bis !! “ dan “ DHUERRRR!! BRAAAAAAAAAAK !!!! “, suara benturan yang dahsyat terdengar jelas di telingaku, “ Anak sialaan !!, Kuampreeet!!! “, kudengar kernet bis itu memakiku dan langsung kubalas dengan ayunan jari tengah, “ Suksess ya !! MONYOONG !!! MATI AJA LUUU!!! NYEBUR LAUT !!! “, aku membalasnya, “ Huff…untung aja aku gak kenapa kenapa “, aku tak menghiraukan sekelilingku yang saat itu memang dalam kondisi yang gelap. “ Lho…mana sepedaku ?? aaaaaah….mana gelap lagi…duh mana siiih….aduh pake ilang segala…aaaah bodo ah…lari aja yang penting sampe rumah dengan selamat “, Finally, dengan semangat aku ayunkan kakiku menuju rumah, hanya air mata yang terurai disambut dengan dingin malam yang semakin menusuk lalu wajah mama, papa, adik, dan teman-teman yang selalu tersenyum buatku, ingin rasanya aku cepat sampai aku ingin memeluk mereka semua, aku ingin segera masuk sekolah besok apalagi ada pelajaran olahraga jadi bisa nyantai, “ Ya Allah…ternyata hidup itu begitu indah…..maafkan aku ya Allah…maafkan aku yang selalu menyalahkan takdir….ini salahku “.

Senyumku mulai tersungging setelah kulihat pagar rumahku terbuka lebar, “ Gila !! aku bisa sampai rumah…uwah..hiks..hiks..10 kilometer bo’!! wah kalo pak Rudi tau, pelajaran dikjasor pasti gak bakal ada nilai merah lagi neh..he he he…” tak sabar aku langsung menerobos masuk tanpa mengucapkan salam terlebih dahulu, udah terbiasa sih, “ What the……aaaaaaaah……apa-apaan neh mama, masa pintu dibiarin kebuka gitu sih, ntar disatronin maling baru tau rasa lu….uuuuuh..”, tanpa kututup pintu aku langsung naik kelantai atas dan langsung masuk kamar.

Aku duduk di atas tempat tidur, aku menyandarkan tubuhku yang dingin dan penuh luka ini di sudut dinding, “ Sebaiknya kulupakan saja pria pengecut itu, pria yang selama ini……..”, aku mulai kesal dan muak sehingga tak ku lanjutkan perkataanku itu dan aku mulai menghembuskan nafas,” Hhhhhh…ayah pernah berkata bahwa orang baik pasti mendapatkan yang baik, dan aku berharap pria itu akan mendapatkan yang serupa, biar mampus, makan tuh karma….he he he……hhhhh…ya Allah “.

“ Ahhhhhhh…..apa yang harus kujelasin ama mama papa ya….haduuuh aku merasa aku udah ngasi contoh yang gak baek ne buat Nia ”, Nia adalah adikku satu-satunya, kata orang sih kita kembar, tapi kalo dilihat sih masih cantikkan aku, dikit, “ He he he aku harus tegar…..ganbatte kudasaiiii!!!”, “ Aduh iya, sekarang aku harus berubah, aku udah kudu mulai rutin sholat, kudu dipaksa neh…hehe udah gede dah bisa bikin dosa masa gak sholat “. Lalu akupun mulai masuk kamar mandi.

Hening sekali suasana malam ini, terasa sepi, tapi tiba-tiba terdengar sayup-sayup suara, perlahan semakin mendekat, “ Suara apa nih ?? ini bukan suara derap langkah, ini suaru deru kendaraan, bukan satu tapi…kira-kira sepuluh neh cukup buat bikin suara gini, tapi…”, belum sempat aku lanjutkan analisaku tiba-tiba saja mobil-mobil itu sudah memasuki teras rumahku, salah satunya adalah mobilku.

Aku penasaran akan apa yang terjadi, akupun menuruni tangga perlahan-lahan, dan, “ Haaaah, mama…..”, aku kaget setengah mati melihat tubuh mama yang di gotong beramai-ramai oleh papa juga tetangga, “ Mama…mama…kenapa mama pa ??? “. Aku berlari ke arah papa, tetapi aku langsung setengah lega melihat jawaban pak RT, “ Tenang pak Sukardi, mungkin ibu hanya shok jadi itu mengakibatkan ibu pingsan “, aku semakin bingung, “ Shok? emang mama pernah pingsan gara-gara shok pa ? “,aku bertanya pada papa, “ Maklumlah pak RT….dia kesayangan ibu “, jawab papa, “Apanya yang kesayangan ibu, siapa ? dik Nia ? mana ? ada apa dengan adikku ?? dimana Niaku ?? ”, aku panik mencari di setiap sudut ruangan, aku mencari Nia, “Saya mengerti pak bagaimana perasaan ibu “, sambung pak RT “ Hmmmm…begini saja, bagaimana jika segala sesuatunya malam ini biar kami urus dulu, biar bapak bisa mendampingi ibu dan menenangkan kalau-kalau ibu bangun. “, “ Oh, terima kasih pak “, ayah menjawab sambil menangis.

“ Assalamualaikuum…”, tiba-tiba kudengar suara yang aku kenal, “ Waalaikumsalaaam “ seluruh ruangan menjawab kecuali aku, aku tak peduli, segera kuhampiri adikku, “ Nia..Nia..jawab mbak…Nia, Nia gak kenapa-kenapa kan ?? “ aku berusaha bertanya, tapi Nia malah menangis sejadi-jadinya, “ Aduuuh ni anak ya, ditanya gak malah jawab malah nangis, Nia…Nia…Ni……”, belum sempat kulanjutkan menginterogasi Nia tiba-tiba saja aku dikejutkan oleh raungan mobil ambulance dari kejauhan, suaranya mulai mendekat, semakin mendekat, dan akhirnya berhenti di teras rumahku, “ Bapak-bapak semua, itu ambulance sudah datang, mari sebaiknya kita cepat-cepat membantu mengangkat jenazahnya “. Pak RT berikut bapak-bapak yang lain langsung berhamburan membuka pintu belakang mobil ambulance, lalu mereka segera mengangkat tubuh yang tak bernyawa itu. “ Siapa…Siapa itu ?? “, aku bingung, “ Masa nenek ? “, aku semakin penasaran dan akupun segera menuju ruang tengah, tempat dimana jenazah itu diletakkan. “ Awas…hati-hati..turuninnya pelan pelan..”, kata pak Rudi, dia tetangga sebelah rumahku dan sering banget aku kerjain.

Aku duduk bersimpuh disamping jenazah itu sambil menatap wajah – wajah yang berlinang air mata, “ Jenazah siapa ini pa ?? “, aku bertanya pada papa yang memang duduk disebelahku, tapi tiba-tiba saja tangan papa membuka penutup wajah jenazah itu dengan gemetar “ Ijinkan aku…ijinkan papa melihatmu…nak ”, aku kaget mendengar pernyataan papa, apa benar yang kudengar, lalu kain penutup itupun dibuka dan, “ Aaaaaaaah…..apaa…apa iniii…apa…ap..apaan “, aku terkejut melihat apa yang saat ini kulihat, apa yang saat ini dihadapanku, Aku dekatkan wajahku didekat jenazah itu, aku mengenalinya, wajah manis itu, kulit yang putih dan bersih, mata yang sipit, hidung yang mancung, bibir yang tipis dan merah itu, dan rambut lurus dengan potongan harajuku itu, kini tergeletak tak bernyawa, jenazah itu adalah jenazah, “ NANAKOOO !!! “, tiba – tiba terdengar jeritan dari luar pintu rumah, itu suara teman-temanku, “ Ommm, Nanako kenapa om…ada apa sama Nanako om….kenapa jadi begini “, sahabatku Firda menangis sejadi-jadinya.

Ya, itu jasadku, jenazahku, aku, namaku Nanako, umurku 17 tahun dan masih SMA kelas XI IPS 2, anak pertama dari dua bersaudara, aku hamil dua bulan dan baru tadi siang diputusin oleh pacar yang tidak bertanggung jawab, diputus tepat pulang sekolah, aku kadang juga make, awalnya itu juga karena pengaruh cowokku, ayahku seorang da’i dan orang terpandang, ibuku adalah guru agama islam di sekolahku, aku Nanako, telah meninggal dunia saat aku mulai ingin sholat dan melaksanakan ibadah lainnya, aku Nanako, jasadku terbaring tak bernyawa, “ Ya Allah…masihkah ada kesempatan lagi…aku Nanako mohon ampun ya Allah, ya Allah maafkan aku…..maafkan Nanako “.

Dari penulis : YO! Alhamdulillah….ini salah satu cerpen buatanku yang masih tersisa, yang lainnya udah ludes gak tau dimana nyimpennya, jadi selamat menikmati ceritanya dan semoga bermanfaat, sengaja aku pake nama Nanako coz aku suka bgt ma japanizz..so..dimohon kritik dan sarannya yaaa..thx..(^_^)v..= Maurice =

KARTU IDENTITAS SISWA

nama : NANAKO

umur : 17 tahun

kelas : XI IPS 2

motto : never give up !

HENSHIN!! (baca : berubah!!)
Prologue: About me and Japan

SUMBER : Seluruh isi artikel ini saya kutip dari Wikipedia dan telah saya revisi, karena kurangnya informasi dan referensi yang saya dapat mengenai Tokusatsu ( dulu sempat ada majalah Anima dan Henshin tapi sekarang udah gak ada di Surabaya ) maka saya harap bagi siapapun jika memiliki informasi mengenai perkembangan jepang, baik anime, manga ataupun dorama dsb, dari masa baheula sampai modern saat ini dapat menghubungi saya di SMA Muhammadiyah 2 Surabaya yang nantinya dapat saya pakai sebagai bahan penulisan di blog untuk tema selanjutnya. Mohon maaf jika ada kesalahan atau kekurangan, dan semoga dapat menambah wawasan kita. Semangat terus berkarya!!Ganbatte Kudasai!!Terima Kasih.

Oleh : Maurice Anantatoer Akbar, S.Pd.

Pendidikan merupakan suatu proses untuk membentuk generasi penerus bangsa, pendidikan dilakukan saat hayat masih dikandung badan dan pendidikan sangat penting bagi kehidupan kita sebagai makhluk sosial yang diberi kemampuan oleh Allah SWT berupa akal pikiran untuk berpikir dan menerima pelajaran. Oleh karena itu dalam pelaksanaan pendidikan hendaknya pendidik dapat mengetahui apa saja kesulitan dari tiap-tiap aspek materi yang akan diberikan sehingga dapat segera diketahui bagaimana cara menanggulangi.

Pendidikan jasmani merupakan kegiatan kurikuler dan menjadi salah satu mata pelajaran dalam lembaga pendidikan formal, proses pendidikan dapat pula dilakukan di luar jam sekolah, yang kemudian disebut dengan kegiatan ekstrakurikuler yang memusatkan pada salah satu cabang olahraga, di dalam cabang olahraga tersebut memiliki rangkaian pembelajaran yang membutuhkan ketelitian dan penguasaan gerak dalam setiap pertemuan sehingga apa yang disampaikan dapat benar-benar diterima oleh siswa.

Melalui Pendidikan jasmani siswa dapat mengetahui bermacam-macam gerak yang mungkin sebelumnya mereka pernah melakukannya tetapi belum mengetahui nama gerakan tersebut maupun sebaliknya. Pendidikan jasmani merupakan suatu proses belajar, proses penyerapan informasi ke dalam organisme yang dijadikan bekal bagi organisme untuk memodifikasi tingkah lakunya kemudian hari. Proses belajar individu berbeda-beda, siswa dapat menyerap informasi dengan cepat dan ada pula penyerapan yang lambat, keterampilan gerak tiap-tiap siswa juga berbeda, ada yang dikaruniai bakat khusus yang hanya dapat menguasai keterampilan gerak cabang permainan tertentu ataupun yang mempunyai bakat umum yang dapat melakukan berbagai macam gerakan diseluruh cabang olahraga dan hal ini harus segera cepat diketahui oleh guru pendidikan jasmani sehingga dapat segera melakukan eveluasi dan prtimbangan apa yang dapat diambil sebagai penilaian sebelum diadakan test.

Tujuan Pendidikan Jasmani

Pendidikan jasmani adalah suatu proses pendidikan untuk memperoleh keterampilan gerak, pertumbuhan kecerdasan, dan perkembangan otot tubuh siswa yang nantinya dapat berguna pada masa mendatang. Adapun tujuan Pendidikan jasmani adalah. Jadi dapat diartikan semua aspek didalam pendidikan jasmani yang meliputi olahraga dan kesegaran jasmani haruslah berkaitan dengan pendidikan. Kegiatan olahraga yang ada di dalamnya direncanakan dan diselenggarakan oleh guru pendidkan jasmani dengan tujuan pendidikan yang akan dicapai bukan keberhasilan atau kemenangan melainkan kesenangan dan kegembiraan siswa melakukan kegiatan tersebut.

Sebelum melangkah pada tujuan pendidikan jasmani hendaknya dapat mengetahui terlebih dahulu tujuan dari pendidikan itu sendiri sehingga dapat mengenal berada dimana posisi pendidikan jasmani itu.

Tujuan pendidikan dapat digolongkan ke dalam tiga ranah, seperti yang sering kita ketahui ada ranah kognitif yang menitik beratkan pada hasil intelektual, ranah afektif yang menitik beratkan pada perasaan dan emosi, lalu ranah psikomotor yang bertitik berat pada keterampilan gerak.

Bila dilihat dari tujuan pendidikan maka dapat disebutkan tujuan pendidikan jasmani itu adalah mencakup perkembangan kesehatan jasmani atau organ-organ tubuh, perkembangan syaraf otot ( neuromuskuler ), perkembangan sosial, dan perkembangan intelektual. Pendidikan jasmani tidak hanya menitik beratkan pada keterampilan gerak saja, akan tetapi banyak aspek dari tujuan pendidikan yang harus diterapkan oleh guru pendidikan jasmani, khususnya aspek psikologi atau afektif karena banyak sekali kondisi psikis siswa yang dapat melatarbelakangi rasa kesukaan mereka terhadap pelajaran pendidikan jasmani sehingga dapat memacu mereka untuk mendalami pelajaran ini.

Pendidikan Jasmani bukan Pendidikan Olahraga

Banyak sekali anggapan masyarakat bahwa pendidikan jasmani itu sama dengan pendidikan olahraga walaupun didalam pendidikan jasmani itu ada aktifitas olahraga. Pendidikan olahraga lebih mengacu pada pembinaan prestasi, hasil akhir yang ingin dicapai dalam pendidikan olahraga adalah prestasi yang tinggi. Kegiatan pada pendidikan olahraga dapat kita lihat di klub olahraga yang tersebar di seluruh dunia, dimana mereka di didik untuk menjadi atlet yang berprestasi mulai dari usia dini, ada musim kompetisi, ada peran yang diberikan, peserta dididik untuk menjadi anggota tetap, ada hubungan yang intim dalam tim.

Pendidikan jasmani tidak mempunyai ciri-ciri tersebut, dalam pendidikan jasmani hanya diberikan pokok dasar pembelajaran gerak tanpa ada pembinaan lebih lanjut, tidak ada musim kompetisi, tidak ada pencatatan rekor prestasi. Bagi siswa yang memiliki kemampuan lebih dan diketahui oleh guru olahraga akan diarahkan dalam kegiatan ekstrakurikuler yang ada didalam lembaga pendidikan tersebut. Karena kewajiban guru olahraga hanya sebatas menyampaikan materi sesuai kurikulum dan tujuan pendidikan.

DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, Arma dan Manadji, Agus. 1994. DASAR-DASAR PENDIDIKAN JASMANI.

Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

Ali, Mohammad dan Asrori, M. 2005. Psikologi Remaja : Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Gunarsa, Singgih D, dkk. 1996. Psikologi Olahraga: Teori dan Praktek. Jakarta: PT. BPK Gunung Mulia.

Syah, Muhibin. 2005. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

S.M, Ismail. (Eds). Tanpa tahun. Psikologi Pendidikan. Semarang: FT-IAIN Walisongo

Sore itu tepatnya pukul 15.00 WIB, saya melihat tayangan melalui DVD player, suatu film dokumenter yang menayangkan berbagai macam gerakan bolabasket yang disebut ankle breaker. Para pemain melakukan gerakan-gerakan yang indah sekaligus “mematikan”, gerakan hesitation yang tiba-tiba dilanjutkan dengan crossover yang cepat , stop and breath lalu lay-up, semua sangat menakjubkan, tak heran jika ada yang mengatakan don’t blink dot com, dan gerakan tersebut membuat defender terjatuh, lalu dari gerakan ini pun mulai membuat saya merenung.

Telah banyak tayangan-tayangan yang saya lihat mulai dari AND 1 Mixtape Vol.1-9 era Rafer Alston a.k.a “ Skip to my lou “, Philip Champion a.k.a “ Hot Sauce ”, sampai Professor, NBA era Michael “ Air “ Jordan, Allen “ Answer” Iverson, Carlos Arroyo, Emanuel ginobili, Nash dan lain sebagainya, mereka semua mempunyai skill di atas rata-rata, gerakan yang indah dan cepat, terkadang juga timbul pertanyaan dalam diri saya “ apakah mereka manusia?” dan jawaban yang dapat saya peroleh pasti “mereka manusia”, tapi darimana mereka berasal ? dan jawaban yang banyak saya temui adalah mereka berasal dari Negara yang olahraga nomor satu disana adalah bolabasket, bagaimanakah bolabasket disana ? lagi-lagi jawaban yang saya peroleh adalah basketball everyday, dimana-mana lapangan basket itu selalu ada, mulai di jalanan yang identik dengan streetball, dilapangan outdoor yang tertata rapi, disekolah, dirumah, elementary school, junior high school, senior high school, university dengan NCAA-nya, NBA, sampai ada liga dibawah NBA dan itupun masih berjalan, are you kidding me?! Itu ungkapan yang pertama kali saya ucapkan setelah selesai mendengar, melihat, dan membaca bukti nyata tersebut.

Dari Streetball sampai basketball-pro semua berkembang, berkompetisi dengan positif, semua punya industri, punya pasar, this is basketball culture, ya! Bolabasket menjadi kebudayaan, menjadi lifestyle. Pemain NBA terjun ke streetball tak ada masalah dan mereka main dengan mengikuti aturan streetball, pemain streetball terjun ke NBA juga tak ada masalah bahkan mereka sukses menggabungkan style streetball dan regular atau yang dikenal dengan istilah basketball-pro menjadi magnet NBA, pemain basket seperti punya dua dunia, mereka saya sebut sebagai court-amphibia, dapat hidup di streetball dan basketball-pro, dapat bermain streetball dan basketball-pro, “ Streetball is my job” itu yang diucapkan Hotsauce, “ Setelah di NBA perekonomian saya berubah….” Kata Mc Grady.Dari pernyataan di atas dapat disimpulkan bahwa bermain streetball ataupun basketball-pro itu menjanjikan dan tentu saja memiliki menejemen sehingga tim maupun player dibawah naungan kedua “dunia” itu merasa comfort.

Streetball dengan “play it by your own rules”, tetap hidup dan tumbuh subur di amerika dengan segala macam culture-play-nya, mulai trash-talk, crossover, ankle breaker, sleep and slide, boomerang, stop and breath, dunk, high loop, alleyoops dan lain sebagainya sampai yang negatif untuk (maaf ) berjudi. Basketball-pro dengan ciri mematuhi rules, dan tak jarang pula kita lihat ada pemain di NBA yang memakai gerakan streetball seperti yang telah disebutkan tetapi tidak untuk beberapa gerakan yang tentu saja tidak dapat digunakan di pro karena perbedaan rules. Streetball dan Pro hidup berdampingan, berkompetisi mulai dari player sampai industri, tak mempermasalahkan perbedaan seakan no problem asalkan bolabasket dapat berkembang dan tidak mati, hidup yang keras, dan kerja keras, menjadi bahan motivasi.

Ada satu gerakan yang paling saya suka dalam bolabasket, apabila saya melihat seseorang melakukannya maka hal itu membuat saya merinding dan jantung saya berdebar, karena gerakan itu seperti sebuah tantangan, gerakan itu adalah crossover. Crossover adalah dribel untuk mengubah arah dengan cepat, change-direction, mengecoh lawan. Crossover jika dalam hidup dapat juga saya diartikan sebagai perubahan, setiap orang pasti ingin perubahan menuju yang lebih baik, kita semua khususnya insan basket pasti juga menginginkan adanya crossover dalam dunia basket di Surabaya, geliat pesta basket mulai bergerak, Streetball dan pro mulai meng-interfensi dalam denyut nadi basket dikota kita tercinta ini, mulailah basket culture, jadikan Surabaya sebagai kota basket, giatkan perbolabasketan Surabaya, jangan malu berkreasi, dan yang lain jangan mengolok jika muncul jenis basket yang baru dari buah pikiran sekelompok pemuda yang jenius dan ingin mempertahankan eksistensi bolabasket tetapi dengan cara yang lain, dukunglah, yang penting basket tetap ada, jangan selalu melihat keburukan atau kejelekan dari buah pikiran yang baru dari jenis permainan bolabasket apapun, karena mereka sedang berusaha menciptakan, nikmatilah permainan bolabasket apapun bentuknya, karena mereka juga BOLABASKET, street ataupun pro semua adalah SATU, dan kerja keras adalah kunci untuk mewujudkan semua impian, bolabasket Surabaya, RESPECT!!.

HITAM

Hitam itu menyala

Hitam itu nikmat

Hitam itu pedih

Hitam itu putih

Sesuatu yang kelam namun bercahaya

Lihat hitam dengan mata terpejam

Satu sudut di hati jangan pandangi satu sisi

Kelam namun penuh arti.